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景宁县中小学(幼儿园)校本培训优秀项目经验分享暨项目设计培训会在红星小学召开

文章来源:本站原创 发布时间:2019年09月27日

  9月27日下午,景宁县中小学(幼儿园)校本培训优秀项目经验分享暨项目设计培训会在红星小学召开,来自全县中小学、幼儿园的分管主任和县城学校教研组长80多人参加了会议。

  会议分两个阶段进行,首先是四位获2018学年中小学校本培训一等奖项目负责人分享经验。

  九龙乡校刘海锋老师的《基于师生共写随笔提升教师叙写反思能力的培训》,这个项目的亮点是扎实的研修过程与丰富的研修成果;民族小学徐周彬老师的《有效设计与利用微视频提升课堂示范效率的研究》,这个项目的亮点是信息技术与校本研修的有机融合;启文中学杨雷英老师的《基于前置教学的社政精准作业设计研究》,这个项目的亮点是理论与实践现状关键问题的融合研修;民族幼儿园吴倩老师的《安吉游戏的实践策略研修》,这个项目的亮点是精细的研修课程架构与研修管理。他们的做法和心得,让与会人员深受启发。

  会议第二阶段是校本培训项目设计培训。培训的主讲是县教育研训中心李荣副主任。培训的内容分四块:一是历程回顾,二是理论学习,三是案例解析,四是改进要求。

  我县探究性校本培训模式历经四年,李主任总结了这四年来取得的初步成效,指出了存在的主要问题。他详细地罗列出了我县当前校本培训项目中有关题目、方案、过程材料、研训成果提炼等方面的问题清单,有针对性地进行理论学习指导,并结合2017、2018学年全县中小学校本培训项目评比中收集到的一些典型案例进行比较分析,提出了进一步的改进要求。希望各校设计项目方案时一定要选择一个好的主题,设计一个好方案,设计一个好作业(研修任务脚手架),设计一个好过程(研修环节设计),提炼一个好成果(研修环节设计案例),收集一个好档案,处理好多元关系。从当前研训实际出发,按照主题教育的总要求,“守初心,担使命,找差距,抓落实”,充分发挥校本研训的功能,实现教师队伍专业发展的大跨越。

  本次培训会议,为下一阶段进一步提升我县校本研训实效,充分发挥教研促进教师专业成长,提升教学质量夯实了基础。

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