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关于印发《景宁畲族自治县2017学年全县中小学校办学水平发展性督导评估办法》的通知

文章来源: 发布时间:2018年04月16日

各县属学校、镇乡中小学(幼儿园)、局机关各科室:  

促进学校科学、和谐发展,推进学校依法办学、规范管理、自主发展。根据《教育督导条例》和《浙江省教育厅关于试行学校发展性评价的指导意见》精神,现将《景宁畲族自治县2017学年全县中小学校办学水平发展性督导评估办法》印发给你们,请根据《办法》和《细则》认真开展各项工作,并积极做好考核准备。  

具体督导考核时间另行通知。  

   

附件:  

1.《景宁县2017学年义务教育学校发展性督导评估细则》;  

2.《景宁县2017学年幼儿园发展性督导评估细则》;  

3.《景宁县2017学年学校发展性评价重点工作“过程督导”考核细则》;  

4.《景宁畲族自治县农村学校星级特色学校评估细则》;  

5.《景宁畲族自治县校长绩效考核细则》;  

6.第三方评估量化考核计分方法《区间等级计算法和二次量化法》。  

   

 

景宁畲族自治县2017学年全县中小学校  

办学水平发展性督导评估办法  

   

一、指导思想  

以国家教育方针、法律法规为依据,以促进学校科学、和谐、可持续自主发展为目的,运用现代教育理念和方法,对学校进行基础性、增值性、发展性和综合性评价,推进学校依法办学、规范管理、自主发展,为创建品质教育、提升内涵发展、办好人民满意的教育服务。  

二、评估指标和赋分  

义务教育学校评估指标:主要包括“终端考核(基础性指标、发展性指标、质量性指标)、 重点工作过程督导考核、学科监测评估、比学赶超考核、加分指标、扣分及一票否决指标”六个部分构成。学年督导评估分值=终端评估(100分)+重点工作过程考核(100分)+学科监测(40分)+比学赶超(100分)+加分 扣分  

幼儿园评估指标:由“终端考核(基础性指标、发展性指标)、重点工作过程督导考核、比学赶超考核、加分指标、扣分及一票否决指标”五个部分构成。幼儿园学年督导评估分值=终端评估(100分)+重点工作过程考核(100分)+比学赶超(100分)+加分 -扣分  

高中学校:由市人民政府教育督导室制定标准并组织考核。  

(一)终端考核指标。终端考核继续实施第三方评价,义务教育包含“基础性指标、发展性指标、质量性指标”三个项目,分值分别是100分,根据不同类型学校以不同百分比折合计算,计100分纳入总分。幼儿园包含“基础性指标”和“发展性指标”,分值分别为100分,不同等级幼儿园按不同比例折算,计100分纳入总分。  

()重点工作过程督导考核。由相关科室根据各校完成情况进行考核,主要考核各科室年度重点工作落实情况。包含党建工作(10分)、学校事务管理工作(10分)、教师管理工作(10分)、教学管理工作(20分)、科研培训工作(10分)、德育管理工作(20分)、后勤保障工作(10分)、安全管理工作(10分)八个项目,合计100分纳入总分。  

(三)学科监测评估。指学校教学质量综合成绩。根据增值性评价理念,教学质量综合成绩由“本年综合分”和“进退步值得分”组成,计40分纳入总分。  

(四)比学赶超考核。根据《景宁县中小学(幼儿园) “比学赶超”大比拼实施方案》,将各学校目标陈述、目标评估、完成情况、创新结果等进行考评,并对“比、学、赶、超”活动开展情况进行综合评估,计100分纳入总分。  

(五)加分指标。指按国家、省、市教育行政部门要求,组织开展的相关创建工作加分项目。在督导总分中直接加分。标准化学校、现代化学校、学前教育示范乡镇等“综合类”创建或“单项类”创建分别加0.5分;特色项目创建一星级加0.2分,二星级加0.5分,三星级加分0.8分;市级以上集体荣誉:当年被评为市级及以上教育教学类先进集体或在市级以上作学校专题经验推介或在市级以上媒体作学校专题报道的学校,市级加0.5分,省级加1分。(必须有省、市、县教育部门印章为准)  

(六)扣分及一票否决指标。学校干部职工因违纪违规受县纪委或县教育局处分、通报批评的:教师1人违纪在督导总分中直接扣2分;因学校责任造成到县教育局上访的,个体性上访每件扣1分,群体性上访每件扣2分。  

有下列情形之一的,实行综合先进学校“一票否决”:  

1.因学校责任造成到县级及以上人民政府或部门群体性上访或非正常上访的;  

2.学校发生重大责任安全事故的,校长违纪或教师2人以上违纪受处分或通报批评的。  

三、评估序列  

为使评估工作具有针对性、比较性、科学性,结合各段评估指标组成的差异性,将全县学校划分为五个序列实施办学水平发展性评估:①初中;②县城小学(实验一小、实验二小、民族小学、红星小学、鹤溪小学);③学生数60人以上的乡镇学校;④县城四所公办独立幼儿园、民办蓝天幼儿园和摇篮幼儿园;⑤学生数60人以下的乡镇学校和培智学校。其中①、②、③、④序列委托第三方进行评估;⑤序列由县人民政府教育督导室组织专家进行评估。  

四、设奖办法  

(一)全面先进学校。根据综合考核结果,从未被一票否决的学校中设奖,按序列、按总分高低共取8个。  

(二)办学水平进步学校。根据综合考核结果,从未被一票否决的学校中设奖。  

(三)办学水平达标学校。根据综合考核结果,从未被一票否决的学校中设奖。  

(四)办学水平不达标学校。发生重大安全责任事故或党风廉政违纪事故的学校、问题比较集中的学校、教育教学质量较差或严重滑坡的学校视为办学水平不达标学校。  

(五)单项先进。设“党建工作管理先进、教学管理先进、科研培训管理先进(乡镇学校合并设“教科研管理先进”)、后勤保障管理先进、德育管理先进、学校事务管理先进”。根据考核分组情况,由终端督导考核分和相应科室的重点工作过程考核分合并计算,以所得分数的高低为依据,以组为单位,各组每个项目设1-2个单项先进,原则上一所学校单项先进不超过3个。  

(六)先进个人  

1.优秀校长、优秀副校长。根据《景宁畲族自治县校长绩效考核细则》,校长考核分=学校考核分的70%+校长考核分的30%。书记(副书记)考核参照校长考核细则执行。  

2.优秀处室主任。原则上获得单项管理先进项目的处室主任为优秀主任。  

学校工作考核结果作为学校干部使用、学校绩效工资考核、校长工作考核的重要参考依据。  

五、奖励办法  

根据《景宁畲族自治县教育局关于提升教育教学质量奖励办法(修订)》相关规定执行。  

六、评估实施  

(一)评估方式  

学校办学水平发展性评估分为过程评估和学年终端综合评估。重点工作过程评估由具体责任科室根据平时工作进行评估量分,内容参照《景宁县2017学年学校发展性评价重点工作“过程督导”考核细则》(附件3)。终端综合评估委托第三方进行集中评估,内容参照《景宁县2017学年义务教育学校发展性督导评估细则》(附件1),《景宁县2017学年幼儿园发展性督导评估细则》(附件2),评估每学年一次,时间原则上安排在5月中下旬。  

(二)综合评估程序  

1.各校进行自查并上交自查报告;  

2.实地查看;  

3.校长作年度工作报告(报告要有学校目标完成情况,学校亮点工作,学校重点工作、农村学校含特色项目工作总结);  

4.满意度测评、师生访谈。  

5.集中反馈。  

6.农村学校特色项目评估与往年相同,实行申报制。①三、二星级特色学校必须在取得前一级特色学校两年起申报;上年度评为一、二、三星级特色学校,本年度实行项目复查。复查不合格的取消特色学校荣誉(或降级)。②2017学年一星级特色项目创建条件成熟的学校将特色项目申报名称电子稿520日前发至邮箱43642680@qq.com,特色项目组织人员单独考核,特色项目考核与复查以农村学校特色项目考核细则为依据。根据各校亮点工作考核情况,适时召开学校亮点工作现场会或实行学校办学经验督导通报。

 

 

   

                                          

 

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