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关于2018年初中毕业生学业考试与高中段学校招生录取工作的实施意见

文章来源: 发布时间:2018年04月16日

各初中学校:  

为加快推进我县教育现代化,深化基础教育课程改革和高中招生制度改革,规范高中招生秩序,促进教育科学和谐发展,根据《浙江省教育厅关于完善初中毕业升学考试与普通高中学校招生改革的指导意见》(浙教基〔2014138号)等文件精神,现就全县2018年初中毕业生学业考试与高中段学校(以下简称高中)招生工作提出如下意见:  

一、初中毕业生学业考试  

2018年丽水市继续实行浙江省初中毕业生学业考试(以下简称初中学业考试)。初中学业考试性质是义务教育阶段终结时的省级考试,目的是全面反映毕业生在学科学习目标方面所达到的水平,考试结果是衡量初中毕业生学业水平的主要依据,也是高中招生的重要依据之一。  

二、初中学业考试科目设置与命题、阅卷  

(一)初中学业考试科目设置  

 1.文化考试  

初中学业考试的文化课考试科目为语文、数学、英语、科学、社会·思品(包括历史与社会、思想品德),共五科:  

   

考试日期  

考试时间  

考试科目  

卷面分数  

考试形式  

6  

11  

上午  

9001100  

语文  

120  

闭卷  

下午  

130330  

数学  

120  

闭卷  

410530  

社会·思品  

80  

开卷  

6  

12  

上午  

9001100  

科学  

180  

闭卷  

下午  

130310  

英语  

120分(其中听力测试25分)  

闭卷  

  初中地方课程及禁毒教育等内容列入社会·思品考试范围,包括省、市两级地方课程,共占10分左右。各科考试均不允许使用计算器。  

2.技能测试  

1)体育考试。2018年,体育考试按《丽水市教育局关于印发丽水市初中毕业生体育考试实施意见的通知》(丽教基〔20185号)执行。  

2)实验操作测试。由教育技术中心(电教仪器站)制定测试方案,并组织实施。测试成绩按APE三个等级呈现,分别代表优良、合格、待合格。测试工作须在三月底前完成。  

3)信息技术测试。由各初中学校自行组织对学生进行测试,成绩按APE三个等级呈现,分别代表优良、合格、待合格。测试工作须在三月底前完成。  

3.总分  

初中学业考试成绩总分设总分1、总分2、总分3:总分1=五科文化考试之和,满分620分;总分2=总分1+体育成绩,满分650分;总分3=总分2+优惠加分。  

(二)文化考试命题  

今年我县初中学业考试的文化考试由丽水市教育局组织命题,市教研院具体负责,命题依据为《2018年浙江省初中毕业升学考试说明》。  

命题注重与社会实际和生活实际的联系,注重考查学生对学科知识的探究能力、对学科思想方法的理解能力以及在具体情境中综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力。  

(三)阅卷与成绩评定  

1.阅卷工作由市教育招生考试中心统一组织,采用网上阅卷的形式进行。  

2.考试成绩以分数制和等级制两种方式同时呈现。学业考试成绩以等级方式呈现,等级分为ABCDE五级,分别代表优秀”“良好”“中等”“及格”“待及格,其中优秀15%左右,良好30%左右,待及格控制在5%以内。各等级所对应的分数线由县教育局统一划定,等级制成绩由各初中学校记录到电子学籍系统中。学业考试成绩待及格的学生,可参加各初中学校自行组织的补考,补考成绩作为毕业评价依据。高中招生采用分数制成绩。  

三、初中学业考试报名  

初中应届毕业生在毕业学校所在地报考的,由市教育招生考试中心导入学籍信息直接生成报名信息;历届生和回户籍所在地报考的初中应届毕业生,须持本人《学生基本信息表》(由学籍系统打印)和户籍证明到县教育局招生办报名。  

一个学籍只能报考一次。高中在校生不得报考。  

根据浙江省人民政府办公厅《关于做好外省籍进城务工人员随迁子女接受义务教育后在我省参加升学考试工作的实施意见》(浙政办发〔2012160号)精神,外省籍在我县务工人员子女同时具备以下条件,可以参加我县初中学业考试报考,并参加我县高中录取:  

1.外省籍进城务工人员在本县有合法稳定职业;  

2.有合法稳定的住所;  

3.按照国家规定参加社会保险一年及以上;  

4.随迁子女注册有本县学籍且在本县连续就学一年及以上。  

报名审核工作由县招生办负责。  

    四、综合素质评价  

  认真做好综合素质评价工作初中毕业生综合素质评价,是全面检测初中毕业生基础性发展目标达成状况的重要手段,也是高中招生录取的重要依据。各校要高度重视此项工作,切实加强领导,各初中学校认真制定完善综合素质评价的实施细则,对全体初中毕业生进行综合素质评价。没有综合素质评价学生,景宁中学不予以录取。  

五、招生优惠  

1.归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生(凭外侨办、台办证明),降5分录取。  

2.少数民族考生(凭民族宗教事务局证明),降20分录取。为保障少数民族学生初升高比例,2018年重点普通高中的录取工作,确保录取率不低于前三年的平均水平。  

3.在初中阶段思想政治品德方面有突出事迹,并受到省级及以上党委、政府表彰的考生,可根据本人志愿录取。  

4.烈士子女(凭民政局证明),可根据本人志愿录取。  

5.符合条件的军人子女(凭丽水军分区证明),参照《浙江省教育厅 浙江省军区政治部关于贯彻<军人子女教育优待办法>的实施意见》(浙政联〔20132号)执行。  

6.符合条件的高层次人才子女(凭市委或县委人才办证明),参照《中共丽水市委 丽水市人民政府印发<关于加强高层次创业创新人才队伍建设的意见>等两个文件的通知》(丽委发〔201638号)执行。  

7.父母双方都属农村户口的独生子女考生,加5分录取。  

六、高中招生录取工作  

1.景宁中学按分配生(含保送生)、普通生、民族生、特长生申报招生计划(招生计划申报工作另行文)。丽水中学、缙云中学委培生计划由市教育局确定。  

2.为切实加强优质特色普通高中建设,支持普通高中立足自身资源优势,针对学生特点,开展多样化特色办学,继续开展普通高中提前自主招收初中保送生工作,继续开展委培生招生工作。保送生招生按照《浙江省教育厅关于加强治理切实维护中小学正常招生秩序的通知》(浙教基〔2017122号)《丽水市教育局关于2018年普通高中提前自主招收初中保送生工作的意见》(丽教基〔20184号)执行,委培生招生另行文。  

3.继续实行省一级特色示范普通高中(含原省一级重点普通高中)分配生制度,分配生招生指标应达到招生计划的60%以上。具备报考所在初中学校连续两年以上学籍并实际就读的应届毕业学生可享受分配生政策。  

4.中职学校按照分级管理、属地为主、设区市统筹的原则,三年制新生由当地教育局负责,与普通高中同时审核录取,优质特色专业可按一定比例开展跨区域招生。  

5.中高职衔接5年一贯制、“3+2”分段制和五年制学前教育等专业面向全市招生,由市教育招生考试中心统一负责审核录取。五年制学前教育专业的招生,在初中学业考试后,单独提前进行。  

6.已被录取为保送生的学生是否参加初中学业考试,由学生就读初中学校负责征求意见确定。其余学生均须参加初中学业考试,未参加初中学业考试的将不得被普通高中录取,不能取得《浙江省义务教育证书》。  

7.考生必须按规定报考,所有考生的报考信息和志愿填报信息(含放弃填报志愿)的纸质文本需经考生和家长进行书面确认,并报招生考试机构备存。  

8.高中录取工作仍实行初中学业考试成绩统一公布后,根据考生志愿进行录取,录取规则和办法按照招生公平、公正、公开的原则由县教育局制定。  

9.综合素质评价等第为高中招生录取的前置条件,所有要求升入省一级重点普通高中的学生综合素质评价等第需达到2A2P及以上。具体按县教育局制定方案组织实施。  

10.实行特长学生单列招生。特长学生是指在某一学科或某一方面,主要是艺术、体育、创新发明、信息技术、自然科学、文学创作等具有特殊才能的学生。  

七、高中新生学籍录入及审核工作  

1.高中学校必须严格执行招生计划,不得计划外招生。教育局按下达的2018年高中招生计划设定各校新生学籍数量,未经同意计划外招生不能取得学籍。  

2.普通高中招生分预录取和退录补录两个阶段完成。在6月底前上报新生录取库,完成招生预录取工作,7月底前完成退录补录工作,高一新生学籍库随即锁定。815日前完成新生学籍迁移工作,920日学籍系统关闭新生迁移登记,930日前完成新生档案迁移核准及入库工作。  

3.中等职业学校招生分预录取和退录补录两个阶段完成。在7月底前上报新生录取库,完成招生预录取工作,915日前完成退录补录工作,高一新生学籍库随即锁定,930日前完成新生学籍迁移工作。中等职业学校招生继续实行月报告制度,在711月份招生工作期间,每月25日报告一次招生录取情况。  

4.规范学籍变更管理。一般普通高中不得向省一级重点普通高中转学。普通高中学生转学必须经主管教育局同意并报市教育局核准,电子学籍方可进行变更。  

5.对违反省教育厅有关规定,未经就读地和生源地教育局双方同意,擅自到外地就读普通高中的学生,不得办理学籍变更手续,不得转接学籍。  

八、其它配套制度  

高中学校招生应坚持全面衡量、综合评价、尊重选择、适者录取的原则。既要依据学生的学业考试成绩,又要关注学生的综合素质;既要衡量学生发展的现有水平,又要参考学生的成长过程;既要重视学生的总体发展,又要关注学生某方面的突出才能和表现。  

初中学业考试与高中招生制度改革,通过制度创新体现公正、公平、公开,实行严格的公示制度、诚信制度、培训制度、监督制度、考评制度等,杜绝腐败现象。  

1.公示制度  

初中学业考试和学生综合素质评价办法、优惠加分名单、学生成长记录册的要求、考试费用、高中招生办法(含收费标准、退费办法、贫困学生的补助办法)等,应提前向社会公示,自觉接受社会监督。各校要加大宣传力度,争取社会各界对中考改革工作的理解和支持。  

2.诚信制度  

建立和完善初中学业考试、综合素质评价、学生成长记录和高中招生的诚信机制。各学校要加强对学生的考试诚信教育,建立诚信档案。参加施考、监考、阅卷、综合素质评价和招生录取的有关人员要签订诚信协议,并采取有效措施,督促有关人员严格履行诚信责任和义务。  

3.培训制度  

采取切实可行的措施,保证每位参与综合素质评价的人员得到及时有效的培训,明确各项目测评和综合评语撰写的基本程序和要求,统一标准和尺度。提高有关人员的职业道德水平和综合素质评价能力,确保评价过程和结果的公平、公正,确保权威性与可信度。  

4.监督制度  

纪检监察、教育督导、教育行政等部门应对初中学业考试、综合素质评价及高中招生录取工作进行全程监督,落实领导责任制,同时制定相应制度,实行社会监督。  

学生、家长、教师和其他社会人士对初中学业考试、综合素质评价和高中招生中可能危害公平、公正的现象和行为,或者对结果存在异议的,可向当地教育局或其上级教育行政部门投诉。  

教育局相关科室、学校,要严格遵守招生规范。对严重违反招生规定、扰乱招生秩序、剥夺学生考试权利的行为,将根据人事管理权限追究有关责任人的责任。  

5.考评制度  

县教育局将加强对初中学业考试、综合素质评价及高中招生录取工作的领导。建立初中毕业与高中招生工作考核制度,对有关部门和人员及时进行评价和考核。  

九、附则  

本《意见》由县教育局负责解释。  

   

   

附件:1.2018年景宁中学招收“分配生”实施办法  

2.景宁县高中段学校招生优惠申请表  

3.景宁县2018年初中生综合素质评价办法

附件1   

2018年景宁中学招收“分配生”实施办法  

   

为贯彻落实《浙江省人民政府关于加快基础教育改革与发展的决定》,根据《丽水市2018年初中毕业生学业考试与高中招生工作意见》进一步深化招生制度改革,改善景宁中学生源。现制订2018年景宁中学招收分配生实施办法:  

一、招收对象、名额  

分配生的招收对象为本县各校品学兼优的应届初中毕业生,面向全县各有关初中学校招336名。  

二、招生办法
   1.宣传发动:将《景宁中学招收“分配生”试行办法》进行宣传,并印发到各有关初中,传达到全体教师和初三学生。
 2.确定名额:学校名额等于20179月初三学生年报数为基础按比例分配名额与第五学期质量监控成绩初三全县前560名学校所占人数比例和的平均值,并适当向农村初中倾斜。  

各校比例分配如下  

 

 

      

民中  

城北  

沙中  

东中  

启文  

总计  

按年报数比例分配  

137  

133  

14  

8  

44  

336  

按第五学期成绩分配  

98  

82  

3  

5  

148  

336  

学校分配生名额  

117  

107  

9  

7  

96  

336  

 

    3.招生录取:  

1)确定各校分配生人数,并向社会公布。  

2)根据中考成绩,先把各校分配生指标取足,然后再按照县招考办划定的分数统一录取。  

3)分配生最低控制分数线为正取分数线降30分。如学校分配生分数低于最低控制分数线,则取消该校分配生资格,缺额由另外学校非分配生按中考成绩由高到低依次补取。
    4.分配生统一参加中考。  

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

附件2  

景宁县高中段学校招生优惠申请表  

    学校        考生报名号           

姓名  

   

性别  

   

出生年月  

   

民族  

   

身份证号  

   

   

毕业学校  

   

考生享受优惠项目  

   

有关学校或县教育科室审核及确认  

   

   

单位(盖章)      审核人(签字):   

                        

县招办审核意见  

   

 单位(盖章)      审核人(签字):   

                         月   日  

备注  

   

                   

注:符合优惠条件的考生,须填写本表,并提供相应佐证材料原件、复印件。所有享受招生优惠的考生均要在初中学校集中公示五天,无异议后报招生部门,由招生部门在其所在教育网上集中公示。招生部门审核办理时间截止到 520日 。公示无异议,或虽有异议但经查实无问题的考生,方可获得招生优惠。  

附件3   

    

    景宁县2018年初中毕业生综合素质评价办法  

   

根据《丽水市2018年初中毕业生学业考试与高中招生工作意见》中关于综合素质评价的有关精神,结合我县实际,特制定本办法。  

一、指导思想  

综合素质评价必须有利于全面贯彻党的教育方针,推进基础教育课程改革的进程;有利于引导学校教育教学变革,促进素质教育长期顺利地实施;有利于充分发挥学生学习的积极性和主动性,促进学生个性特长的有效发展;有利于改进传统的评价观,促进学生综合素质的全面提高。  

二、基本原则  

1.科学性原则:评价应体现学生发展的特点,将个性特长评价、过程性评价与终结性评价相结合。  

2.导向性原则:强调学生学习的主体性、综合性、知识与能力的统一,以真正体现推进素质教育的正确导向。  

3.可行性原则:评价方案要切实可行,具有先进性,本土性和可借鉴性。  

4.诚信原则:凡参与评价者,本着实事求是,诚实守信,严肃认真履行诚信责任和义务,确保评价的公正、公平,确保评价结果与学生日常表现的一致性。  

三、组织机构  

 为了全面准确地反映和评价初中毕业生综合素质的发展状况,建立县级和校级“两级”评定委员会(或领导小组),成立评定工作小组,对学生的综合素质进行客观、公正的评价。  

1、景宁畲族自治县初中毕业生综合素质评定委员会  

⑴委员会成员  

  任:林建锋           

副主任:林兴国  

  员:商培荣、徐柏林、夏志光、张勇健、毛玉伟  

⑵县级评委会主要职责:起草综合素质评价办法和评价细则,制定或审核评价的规章制度,监督评价程序,组织区域评价和指导学校评价工作,受理质询、申诉与举报,纠正评价中的失误,查处违规行为。  

2、校级学生综合素质评价评定领导小组和评定工作小组的组成及主要职责  

学校学生综合素质评定领导小组由学校领导、教师或家长代表组成,校长任组长。其主要职责是制定学校规章制度(包括公示、诚信、培训、监督、考评制度),落实评价办法,制定学校具体的评定程序,确定各评定小组成员并签定诚信协议,组织并监督学校的评定工作,审核并认定学校各评定小组的评定结果,对评定分歧予以仲裁,对评定结果予以公示,在规定时间内上报本校学生综合素质各项目等级。下设等第项目评定和综合评语评定两个小组。  

测评等第项目评定小组的主要职责是:依据全县统一测评标准,对本校初中毕业生进行等第评定,并上报学校评定领导小组审核。  

综合评语评定小组的主要职责是:组织学生撰写自我描述性评语和同学间互评;通过访谈,听取其他任课教师和学生家长的评价意见;结合《学生成长记录袋》反映的情况,小组集体讨论,由班主任撰写学生综合评语,并报学校评定领导小组审核。  

四、工作时间和程序  

 51 前各校上报《景宁县初中毕业生综合素质评价等级汇总表》,并将上报结果在本校公示;  

 510 前将《景宁县初中毕业生综合素质评价综合评语表》装入学生个人成长记录袋中,2018年应届毕业生《学生成长记录袋》应有三学年(201520162017学年)的学生成长记录,在高中招生录取后提供给高一级学校。  

五、综合素质评价的具体内容、标准和方法  

(一)综合评语  

1.评价内容  

主要对学生的道德品质、公民素养、情感态度、交流合作、日常表现等方面进行定性描述,尤其应突出学生的特点、特长和潜能,为后续的针对性教育提供参考。  

2.评价程序  

⑴ 学生自评。学生对自己三年来的发展情况进行自我评价,由家长阅读、签字认可。  

⑵ 同学互评。同班同学间以一定形式交叉认可“自我描述性评语”,并由学生代表签字认可,然后由教师代表阅读、审核签字。  

⑶ 教师评价。评定小组在学生自评互评,并征求家长和任课教师意见的基础上,结合《学生成长记录册》反映的情况,对每一位学生进行讨论定格,然后由班主任主笔撰写综合评语。讨论定格的内容主要为道德品质、公民素养、情感态度、合作精神等,以学生的日常表现为依据,每个方面一般分突出和较好两级,突出的学生一般占30%左右。班主任撰写评语时要注意评定关键词的使用,如突出的关键词一般为“突出”、“显著”、“优异”、“优秀”等,较好的关键词为“良好”、“好”、“较好”等这些关键词供参考,可类推。极个别问题比较严重的学生,为对高一级学校负责,应在“其他需要说明的问题”栏中予以如实说明,但所写内容事先须征得评定工作领导小组同意,最后,学校学生综合素质评定领导小组予以审核确认。  

3.组织机构。综合评语评定小组由学校评定工作领导小组为每个毕业班提名拟选评定小组成员3人,拟选成员必须给所在班级学生授课不能少于1年,对学生应有充分的了解,师德优良,尤其是诚信意识要强,并公示。  

(二)等第测评  

1.审美与艺术  

   测评内容  

1)认知水平:音乐、美术基本知识、基本原理等;  

2)实践能力:音乐、美术学习领域的基本方法、技术和能力;  

3)情感态度:学习的兴趣、态度、习惯及审美情感发展、上课的到课率、学具准备、课堂学习参与度,作业完成率等。  

测评标准  

1)凡有以下情况之一者,应被评为“E级”:  

①对音乐美术学习缺乏兴趣、常常不准备学具、不认真参与课堂学习,在无正当理由的情况下,上课到课率在90%以下。  

②平时课堂问答表现较差,作业完成率未达到90%以上者。  

2)同时具备以下条件者,应被评为“P级”:  

①对音乐、美术学习有一定兴趣、学具准备一般及以上、能参与课堂学习、上课到课率在90%及以上;  

 ②平时课堂问答表现积极,课堂书面测试成绩达到及格者;  

③ 作业完成率达到90%及以上;  

3)在初中三年学习阶段中,凡具备以下条件之一者,凭有效证明,应被评为“A级”:  

① 参加浙江省教育厅艺术教育委员会组织的《浙江省中小学生艺术特长测试》,并获得音乐、美术类ABC级者;  

② 参加县级兴趣特长运动会音乐美术类获奖者;  

③ 参加县级及以上教育部门组织或认可的美术、音乐类比赛并获三等奖及以上者;  

④参加县级以上部门举办的文艺演出者;  

⑤属于学校音乐、美术特长班学生并参加景宁中学音乐美术特招测试合格的学生。   

2.运动与健康  

1)测评方式:按照景宁县2018年初中毕业生体育升学考试实施方案执行。  

2)测评标准  

⑴凡有以下情况之一者,应被评为“E级”:  

① 初中毕业生体育升学考试在18分以下;  

② 参加体育课、早操、课间操、课外体育锻炼态度不端正、到课率在90%以下。  

⑵同时具备以下条件者,应被评为“P级”:  

①初中毕业生体育升学考试在18分以上26分以下;  

② 参加体育与健康课、早操、课间操、课外体育锻炼态度较端正,到课率在90%及以上;  

丧失运动能力的学生,必须持县级及以上医院或残联的证明,经校评定领导小组同意,可以免测,可根据上述第②条评定“P级”。  

⑶凡符合以下情况之一者,应被评为“A级”:  

①在初中三年学习阶段中,凡符合以下条件之一者,凭有效证明,由学校向县教育局评委会申请并免试直接认定为“A级”:  

a、在县级及以上教育部门组织或认可的体育比赛中参赛队员;  

b、达到国家三级运动员标准的初中学生;  

c、县级及以上兴趣特长运动会体育类项目获奖者。  

②参加县教育局组织的初中毕业生体育考试,成绩达26分(含)以上。  

3.劳动与技能  

劳动与技能类包含劳动技术与信息技术两个分项。2015年测评信息技术项目。  

1)测评方式 :按照景宁县2015年初中毕业生信息技术技能测试实施方案执行。  

2)测评标准:信息技术测试成绩满分为5分,达4分及以上者为“A级”,3分以上(含3分)者为“P级”,达3分以下者为“E级”。参加省信息技术等级考试二级合格以上者为“A级”。  

4.探究与实践  

探究与实践评定包括综合实践活动与实验操作两项。2011年测评实验操作项目。  

1)测评内容:实验操作主要考查学生基本操作技能, 达到应知应会的目的,内容严格控制在新课改初中自然科学大纲及教材要求学生必做的分组实验范围之内。  

2)测评方式:按照《景宁畲族自治县初中实验操作考查实施细则》执行。  

3)测评标准:实验操作测试成绩满分为15分,达13分及以上者为“A级”,达13分以下9分以上(含9分)者为“P级”,达9分以下者为“E级”。等第的认定分为APE三个层次,分别代表优良、合格与待合格。其中实验操作和信息技术的测评由县自制定的方案执行,评定结果纳入上述相应模块,并记入学生电子学籍“学生成长档案”。  

具体工作由各校组织实施。  

   

 

 

  

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